1、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
2、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
3、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
4、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
5、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
6、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
7、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
8、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
9、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
10、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
13、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
14、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
15、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
16、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
17、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
18、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
19、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
20、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
21、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
22、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富!——甄世田
23、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
24、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣
25、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
26、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
27、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
28、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
29、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
30、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
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